考察组第一组工作情况

 

    2014年11月25日，小雨。

 

    来到贵州近一周，几乎要忘记太阳是方的还是圆的了。怪不得有人说，贵阳贵阳，贵州的“阳”太贵，所以轻易见不到。

 

    将近中午时分，我们来到了新蒲新区永乐镇高良小学。学校坐落在群山环抱之中，校门口有一条清澈的小河流过，四周景色宜人，花草遍地，还有一棵与我同龄的银杏树。雨天的操场上干干净净，整整齐齐，围墙上画满了漂亮的图画，色彩缤纷，惹人喜爱。教学楼虽然看得出有些年头了，但也是干干净净的，一看就知道是被精心修葺过，教室内也是如此，甚至连教师办公室的椅子都套上了椅套。

 

    年轻的校长尚诗伟就是本村人，是从这个小学毕业的，现在又回来教村里的孩子们。听了尚校长的介绍，我们似乎明白了些什么。

 

    学校规模不大，只有70名学生，其中二年级甚至没有开班。学校图书室只有15平米，藏书700册，有效书籍仅200册。学校无法提供阅览室，尚校长就在每个教室设置了图书角，安排学生轮流值日，负责图书出借的记录、图书的更换和图书角的清洁等。尚校长为了孩子们真是动足了脑筋，他对于我们的到来喜出望外，我们也觉得如果能把书交到这样的校长、这样的学校感觉特别的值得和放心。

 

    新蒲新区群力小学建于1974年，2001年新建一栋围合式的综合教学楼，设施齐全，在我们所考察的小学中很少见。学校有学生201人，规模不算小，在编教师26人，是我们考察过的学校中最多的，是大部分学校的2倍以上。得知我们来的目的，校党委书记马上请来了图书管理员把我们带到了图书室。图书室只有十几个平方，藏书量居然有8000余册，其中有约半数是有效书籍，人均数量已经达标，并一直让学生们借阅，所以还特意配备了专职的图书管理员。

 

    终于有一所学校依靠自身的力量给孩子们准备了充足的课外书籍，让孩子们开拓视野，掌握更多的知识，丰富业余生活。如果有一天，我们所有的学校都能具备这样的条件，那我们的孩子们就可以自由自在、尽情地在知识的海洋里徜徉！

 

    考察组第二组工作情况

 

    凌晨，我醒得比较早，因为留在遵义的时间越来越少了，我渴望早起能让我多享受一下这份宁静。今天天气渐好，雨水终于止住了它的脚步，大家带着愉悦的心情踏上行程。

 

    九时整，我们从遵义出发，历时五十分钟到达了第一个学校——柳田小学。学校的规模不大，约160名学生，图书很少，不到500册。课间休息的时候我特意找了几个孩子了解情况。他们年纪都很小，略微有点怕生，但看得出来他们很勇敢，因为我问的问题都有了清晰的回答。

 

    “小朋友，你们平时喜欢看书吗？”

 

    “喜......喜欢”

 

    “那喜欢看什么样的书呢，漫画书吗？”

 

    “恩！我们图书室里有的，我们很喜欢看，就是太少了。”小朋友们顿时就变得很兴奋。

 

    “那除了漫画书你们还喜欢看什么书？”

 

    “我们还喜欢看故事书，最好是有图画的。”其中一个小女孩想了一下说道。

 

    “你们喜欢故事书的话，叔叔帮你们多找一些来好吗？”

 

    他们用力点了点头：“好啊！好啊！我们除了这些书外，还喜欢语文书，因为我们每个人都有，上面也有故事的。”

 

    可能有限的教材就能满足他们的幸福感，哪怕仅仅是因为可以每人一本，我不由想到沉浸在幸福中而不满足的不少城里孩子，不免有些心烦意乱。但我不禁又问到：“你们学了这么多知识，长大了想做什么?”

 

    小朋友们陷入了沉思，或许他们没想过，或许他们想过但不知道怎么表达，但沉默了大概3分钟以后，有个小男孩还是站了出来说：“我长大了要出去工作，像我爸爸一样在外面打工赚钱”。

 

    这是多么质朴的想法，仅仅是为了养家糊口，这就是挣扎在温饱线上的呐喊。如果非要我对他评价的话，我希望是保住初心，走自己的路，不要因为以后路变宽了就忘了怎么走。

 

    “你们平时回家了都玩些什么呢？”在问这个问题的时候我脑子里闪过的是上海的小朋友的各类玩具和IPAD。

 

    一个大概八岁的小女孩腼腆地回答说：“我回家了要帮家里忙，摘菜、割草、扫地、洗碗、刷锅，我真的会做很多家务，有时候还要教弟弟识字，看书的时间就很少了。”说完她想了想，又补了一句：“其实我更喜欢上课的。”